Publicaciones - FIDMAG, Fundación para la investigación

USO DE COOKIES
Utilizamos cookies necesarias de sistema para el correcto funcionamiento de la web y cookies opcionales de Google Analytics para obtener estadísticas de visita. +info

Configuración cookies

Necesarias

Las cookies necesarias son absolutamente esenciales para que el sitio web funcione correctamente. Esta categoría sólo incluye galletas que garantizan funcionalidades básicas y funciones de seguridad del sitio web. Estas cookies no almacenan información personal.

Nombre	Proveedor	Propiedad	Finalidad	Caducidad
_GRECAPTCHA	google.com	Propia	proveer protección antispam con el servicio el servicio reCaptcha	6 meses
cc_cookie_accept	fidmag.org	Propia	Usada per confirmar que l'usuari ha confirmat / refusat les cookies (i quins tipus accepta)	1 any
WEB_SESSION	fidmag.org	Propia	Cookie técnica: cookie de sessió PHP. Guarda l'id de sessió d'usuari.	al acabar la sessió

Análisis

Les cookies analítiques s'utilitzen per entendre com interactuen els visitantes amb el lloc web. Aquestes cookies ajuden a proporcionar informació sobre mètriques, el nombre de visitants, el percentatge de rebots, la font del trànsit, etc.

Nombre	Proveedor	Propiedad	Finalidad	Caducidad
_ga	Google Analytics	De terceros	Cookie d'anàlisi o mesurament: Identifica els usuaris i proporciona informació sobre com els usuaris troben la pàgina web i com la utilitzen per a realització d'Informes estadístics	2 anys
_gat_gtag_UA_141706552_1	Google Analytics	De terceros	Cookie d'anàlisi o mesurament: Tracking per part de google per google analytics	1 minut
_gid	Google Analytics	De terceros	Cookie d'anàlisi o mesurament: S'usa per limitar el percentatge de sol·licituds	24 hores

Configurar Rechazar todas Aceptar

Inicio
> Investigación

Volver a los resultados

FI
8.802

29223768

2017 Neuroscience and Biobehavioral Reviews

Aprendizaje verbal y disfunción del hipocampo en la esquizofrenia: un metanálisis

Antoniades M, Schoeler T, Radua J, Valli I, Allen P, Kempton MJ, McGuire P

Servicio limitado a colaboradores de la res de centros de Hermanas Hospitalarias. Recibireis un mensaje en vuestro correo electrònico con un enlace para la descarga del presente artículo.

Abstract

Este metaanálisis resume la investigación que examina si los déficits en el aprendizaje verbal están relacionados con la reducción del volumen del hipocampo bilateral en pacientes con o en riesgo de esquizofrenia y en controles sanos. Se incluyeron 17 estudios con 755 pacientes con esquizofrenia (SCZ), 232 sujetos genéticos de alto riesgo (GHR) y 914 controles sanos (HC). Los coeficientes de correlación agrupados se calcularon entre el hemisferio (izquierdo, derecho o total) y el tipo de recuerdo (inmediato o diferido) para cada grupo de diagnóstico individualmente (SCZ, GHR y HC). En SCZ, el volumen del hipocampo izquierdo y derecho se correlacionó positivamente con el recuerdo verbal inmediato (r = 0.256, 0.230) y diferido (r = 0.132, 0.231). También hubo una correlación entre el volumen total del hipocampo y el recuerdo diferido (r = 0,233). Ninguna de estas correlaciones fue significativa en controles sanos. Sin embargo, hubo una correlación positiva entre el volumen hipocampal izquierdo y el recuerdo inmediato en el grupo GHR (r = 0,356). Los resultados sugieren que el volumen del hipocampo afecta la capacidad de aprendizaje verbal inmediata y diferida en la esquizofrenia y proporciona evidencia adicional de la disfunción del hipocampo en la fisiopatología de la esquizofrenia.

Formamos parte de

Enlaces directos

Contacto CEI

Intranet FIDMAG

Participa en la investigación

Suscríbete al newsletter

Contactanos